|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
מי אנחנו? אנשים בעלי עמדות שונות, אנשי חינוך, מורים ומנהלים, אנשי עסקים, חילונים ודתיים, המבקשים להביא לרפורמה ארוכת טווח בחינוך הציבורי, מגובה בתקציב רב שנתי.
מהן דרישותינו? אחריות בלעדית של המדינה על זכותו של כל תלמיד לחינוך איכותי; העדפה ברורה של מערכת החינוך הציבורי והפיכתה למערכת החינוך האיכותית בישראל; סל חינוך אישי לכל תלמיד הכולל את התקציבים הנדרשים לצורך מימוש הזכות לחינוך; תקצוב דיפרנציאלי לכל תלמיד להבטחת שוויון במערכת החינוך ולצמצום הפערים החברתיים; הגדרת תכנית לימודי יסוד שתחייב את כלל התלמידים ותכשירם לאתגרי המאה ה – 21. רק מוסדות שילמדו את תכנית הליבה ימומנו במלואם ע"י המדינה; קיום חינוך התואם את תרבותן של הקהילות הייחודיות בישראל.
30/07/2010
וטרינרית שהצטפרה לתכנית: "וחינוך זה נראה לי גם שליחות וגם משהו שאני מאוד אהנה ממנו". (19/7/2010)
כך מנכ"ל "הכל חינוך" בנושא תכנית "חותם" להכשרת סטודנטים מצטיינים להוראה. (14/7/2010)
מנכ"ל הכל חינוך התראיין לגלי צה"ל והתייחס לפרשת עמנואל ולצורך הקיומי בחיזוק החינוך הציבורי בישראל.
(4/7/2010)
(4/7/2010)
האחראים על החינוך יודעים שהמצב גרוע אבל הם לא עושים דבר כי "זה לא פשוט". זה דווקא כן. (2/7/2010)
האם ציונים כמותיים הם ההישגים החשובים לתלמידים ולחברה בשנת 2010? (ידיעות אחרונות, 1/7/2010)
הלקח של פרשת עמנואל הוא כי המדינה חייבת לצמצמם את הפרטת החינוך. (23/6/2010, nrg)
הרב שי פירון, מנכ"ל הכל חינוך, בדיון בכנסת בנושא יהדות וממלכתיות במערכת החינוך בישראל. "אני מוטרד מאוד מהשאלה- מיהם גיבורי התרבות של החברה הישראלית?"
טוחן מדיה - בניית אתרים באינטרנט